Liczba \log_{3}{\frac{27}{2}}+\log_{3}{\frac{2}{81}} jest równa:
Odpowiedzi:
A.3
B.-3
C.\frac{1}{3}
D.1
E.-\frac{1}{3}
F.-1
Zadanie 3.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12004
Podpunkt 3.1 (1 pkt)
Liczba (6\sqrt{22}+\sqrt{2})^2 jest równa:
Odpowiedzi:
A.794+8\sqrt{11}
B.794+16\sqrt{11}
C.882
D.794+4\sqrt{11}
E.816
F.16\sqrt{11}
Zadanie 4.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12005
Podpunkt 4.1 (1 pkt)
Klient wpłacił do banku na lokatę 3-letnią kwotę w wysokości K_0 zł.
Po każdym rocznym okresie oszczędzania bank dolicza odsetki w wysokości
4\% od kwoty bieżącego kapitału znajdującego się na
lokacie – zgodnie z procentem składanym.
Po n=3 latach oszczędzania w tym banku kwota na lokacie (bez uwzględniania podatków) jest równa:
Odpowiedzi:
A.K_0\cdot(0,03)^4 zł
B.K_0\cdot(1,03)^4 zł
C.K_0\cdot(1+0,02)^6 zł
D.K_0\cdot(0,02)^3 zł
E.K_0\cdot(1,04)^3 zł
F.K_0\cdot(1+0,04)^{6} zł
Zadanie 5.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12006
Podpunkt 5.1 (1 pkt)
Liczba wszystkich całkowitych dodatnich rozwiązań nierówności
\frac{3x-20}{12}\lessdot \frac{1}{3} jest równa:
Odpowiedzi:
A.9
B.11
C.8
D.7
E.6
F.10
Zadanie 6.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12008
Podpunkt 6.1 (1 pkt)
Układ równań
\begin{cases}
2x-3y=-4\\
-6x+9y=12
\end{cases}
:
Odpowiedzi:
A. ma dokładnie dwa rozwiązania
B. nie ma rozwiązań
C. ma dokładnie jedno rozwiązanie
D. ma nieskończenie wiele rozwiązań
Zadanie 7.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12009
Podpunkt 7.1 (1 pkt)
Dla każdej liczby rzeczywistej x różnej od:
-3, 0 i 3
wartość wyrażenia \frac{6x^4}{x^2-9}\cdot \frac{x+3}{x^{3}}
jest równa wartości wyrażenia:
Odpowiedzi:
A.6x+1
B.\frac{6x}{x+3}
C.\frac{6x}{x^2-3}
D.\frac{6x}{x-3}
E.\frac{6x^3+1}{x^2-9}
F.\frac{6}{x(x-3)}
Zadanie 8.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12010
Podpunkt 8.1 (1 pkt)
Wielomian W(x)=ax^3+bx^2+cx+d jest iloczynem wielomianów
F(x)=(-5+3x)^2 oraz G(x)=3x-5.
Suma a+b+c+d współczynników wielomianu
W(x) jest równa:
Odpowiedź:
a+b+c+d=(wpisz liczbę całkowitą)
Zadanie 9.(3 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21107
Podpunkt 9.1 (1 pkt)
Rozwiąż równanie
4x^3-12x^2-x+3=0.
Podaj rozwiązanie tego równania, które jest liczba całkowitą.
Odpowiedź:
x_{\in\mathbb{Z}}=(wpisz liczbę całkowitą)
Podpunkt 9.2 (1 pkt)
Podaj ujemne rozwiązanie niecałkowite tego równania.
Odpowiedź:
x_{\lessdot 0, \notin\mathbb{Z}}=
(wpisz dwie liczby całkowite)
Podpunkt 9.3 (1 pkt)
Podaj dodatnie rozwiązanie niecałkowite tego równania.
Odpowiedź:
x_{> 0, \notin\mathbb{Z}}=
(wpisz dwie liczby całkowite)
Zadanie 10.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21108
Podpunkt 10.1 (1 pkt)
Na rysunku 1., w kartezjańskim układzie współrzędnych (𝑥, 𝑦), przedstawiono wykres funkcji
f. Każdy z punktów przecięcia wykresu funkcji f
z prostą o równaniu y=2 ma obie współrzędne całkowite.
Zbiorem wszystkich rozwiązań nierówności f(x)\leqslant 2
jest przedział [a,b].
Podaj liczby a i b.
Odpowiedzi:
a
=
(wpisz liczbę całkowitą)
b
=
(wpisz liczbę całkowitą)
Podpunkt 10.2 (0.5 pkt)
Wykres funkcji f przesunięto o 3
jednostek w prawo
otrzymując w ten sposób wykres funkcji g.
Liczba 2 jest miejscem zerowym funkcji liniowej
f(x)=(11-m)x+4.
Liczba m jest równa:
Odpowiedzi:
A.21
B.16
C.12
D.15
E.22
F.24
G.25
H.8
I.5
J.13
Zadanie 13.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21109
Podpunkt 13.1 (2 pkt)
Parabola, która jest wykresem funkcji kwadratowej f, ma z osiami
kartezjańskiego układu współrzędnych (x, y) dokładnie dwa punkty
wspólne: M=(0,-18) oraz
N=(3,0).
Wyznacz wzór funkcji f w postaci ogólnej
f(x)=ax^2+bx+c.
Podaj liczby a, b i c.
Odpowiedzi:
a
=
(wpisz liczbę całkowitą)
b
=
(wpisz liczbę całkowitą)
c
=
(wpisz liczbę całkowitą)
Zadanie 14.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21110
Podpunkt 14.1 (1 pkt)
Funkcja kwadratowa f jest określona wzorem
f(x)=-(x+1)^2+4.
Fragment wykresu funkcji y=f(x) przedstawiono na rysunku:
Odpowiedzi:
A. C
B. B
C. D
D. A
Podpunkt 14.2 (1 pkt)
Oceń prawdziwość poniższych zdań.
Odpowiedzi:
T/N : miejscami zerowymi funkcji f są liczby -3 i -1
T/N : wykres funkcji f przecina oś Oy kartezjańskiego układu współrzędnych (x,y) w punkcie o współrzędnych (0,3)
Zadanie 15.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21111
Podpunkt 15.1 (1 pkt)
Ciąg (a_n) jest określony wzorem
a_n=2\cdot(-1)^{n+1}+6 dla każdej liczby
naturalnej n\geqslant 1.
Suma dziesięciu początkowych kolejnych wyrazów tego ciągu jest równa:
Odpowiedzi:
A.67
B.63
C.48
D.60
E.76
F.49
G.62
H.55
Podpunkt 15.2 (1 pkt)
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.
Odpowiedzi:
T/N : ciąg (a_n) jest malejący
T/N : ciąg (a_n) jest geometryczny
Zadanie 16.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12013
Podpunkt 16.1 (1 pkt)
W ciągu arytmetycznym (a_n), określonym dla każdej liczby
naturalnej n\geqslant 1, dane są wyrazy:
a_1=-8 oraz a_3=-4.
Wyraz a_{9} jest równy:
Odpowiedzi:
A.18
B.-4
C.8
D.0
E.12
F.14
G.6
H.2
I.-2
J.-6
Zadanie 17.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12014
Podpunkt 17.1 (1 pkt)
Trzywyrazowy ciąg (-1,2,x+2) jest arytmetyczny.
Trzywyrazowy ciąg (-1,2,y-4) jest geometryczny.
Liczby x oraz y spełniają warunki:
Odpowiedzi:
A.x \lessdot -2 i y\lessdot 4
B.x > -2 i y > 4
C.x > -2 i y\lessdot 4
D.x \lessdot -2 i y > 4
Zadanie 18.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12015
Podpunkt 18.1 (1 pkt)
Liczba \cos^2 51^{\circ}+1 jest równa:
Odpowiedzi:
A.2
B.\sin^2 51^{\circ}-1
C.2-\sin^2 51^{\circ}
D.2+\sin^2 51^{\circ}
Zadanie 19.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12016
Podpunkt 19.1 (1 pkt)
Podstawy trapezu prostokątnego ABCD mają długości:
|AB|=9 oraz |CD|=8.
Wysokość AD tego trapezu ma długość \sqrt{3} (zobacz rysunek).
.
Miara kąta ostrego ABC jest równa:
Odpowiedzi:
A.45^{\circ}
B.30^{\circ}
C.15^{\circ}
D.60^{\circ}
Zadanie 20.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12017
Podpunkt 20.1 (1 pkt)
Punkty A, B oraz C
leżą na okręgu o środku w punkcie S. Długość łuku AB,
na którym jest oparty kąt wpisany ACB, jest równa
\frac{1}{45} długości okręgu (zobacz rysunek).
Miara stopniowa kąta ostrego ACB jest równa:
Odpowiedzi:
A.7^{\circ}
B.20^{\circ}
C.4^{\circ}
D.16^{\circ}
E.2^{\circ}
F.6^{\circ}
Zadanie 21.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21112
Podpunkt 21.1 (2 pkt)
Bok kwadratu ABCD ma długość równą 8.
Punkt S jest środkiem boku BC tego
kwadratu. Na odcinku AS leży punkt P
taki, że odcinek BP jest prostopadły do odcinka AS.
Oblicz długość odcinka BP.
Odpowiedź:
|BP|=
\cdot√
(wpisz trzy liczby całkowite)
Zadanie 22.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21113
Podpunkt 22.1 (1 pkt)
W kartezjańskim układzie współrzędnych (x,y) dany jest okrąg
\mathcal{O} o równaniu
(x-3)^2+(y+6)^2=128.
Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń.
Odpowiedzi:
T/N : promień okręgu \mathcal{O} jest równy 8\sqrt{2}
T/N : promień okręgu \mathcal{O} jest równy 128
Podpunkt 22.2 (1 pkt)
okrąg \mathcal{K} jest obrazem okręgu \mathcal{O} w symetrii
środkowej względem początku układu współrzędnych.
okrąg \mathcal{K} jest określony równaniem:
Odpowiedzi:
A.(x-3)^2+(y-6)^2=128.
B.(x+3)^2+(y+6)^2=128.
C.(x+3)^2+(y-6)^2=128.
D.(x-3)^2-(y+6)^2=8\sqrt{2}.
Zadanie 23.(4 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-30414
Podpunkt 23.1 (2 pkt)
W kartezjańskim układzie współrzędnych (x, y) dane są punkty
A=(2,4) oraz B=(-8,2).
Symetralna odcinka AB przecina oś Ox
układu współrzędnych w punkcie P=(x_P, y_P).
Oblicz współrzędne punktu P.
Odpowiedź:
x_P=
(wpisz dwie liczby całkowite)
Podpunkt 23.2 (2 pkt)
Oblicz długość odcinka AP.
Odpowiedź:
|AP|=
\cdot√
(wpisz trzy liczby całkowite)
Zadanie 24.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12018
Podpunkt 24.1 (1 pkt)
Ostrosłup prawidłowy ma k=2054 ścian bocznych.
Liczba wszystkich krawędzi tego ostrosłupa jest równa:
Odpowiedzi:
A.8216
B.6162
C.4108
D.8220
E.4109
F.6166
Zadanie 25.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12019
Podpunkt 25.1 (1 pkt)
Przekątna ściany sześcianu ma długość 4\sqrt{2}.
Objętość tego sześcianu jest równa:
Odpowiedzi:
A.32
B.64\sqrt{2}
C.64
D.128
E.8\sqrt{2}
F.32\sqrt{2}
Zadanie 26.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12020
Podpunkt 26.1 (1 pkt)
Podstawą graniastosłupa prawidłowego czworokątnego jest kwadrat o boku długości
8. Przekątna tego graniastosłupa jest nachylona
do płaszczyzny podstawy pod kątem \alpha takim, że
\tan\alpha=7 (zobacz rysunek).
Wysokość tego graniastosłupa jest równa:
Odpowiedzi:
A.28\sqrt{2}
B.112\sqrt{2}
C.224\sqrt{2}
D.\frac{112\sqrt{2}}{3}
E.56\sqrt{2}
F.56
Zadanie 27.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12021
Podpunkt 27.1 (1 pkt)
Na diagramie przedstawiono wyniki sprawdzianu z matematyki w pewnej klasie maturalnej.
Na osi poziomej podano oceny, które uzyskali uczniowie tej klasy, a na osi pionowej podano
liczbę uczniów, którzy otrzymali daną ocenę, przy czym m=13.
Średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z tego sprawdzianu przez uczniów tej klasy, zaokrąglona
do dwóch miejsc po przecinku, jest równa:
Odpowiedzi:
A.3.07
B.2.97
C.2.87
D.2.77
E.3.17
F.3.27
Zadanie 28.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12022
Podpunkt 28.1 (1 pkt)
Wszystkich liczb naturalnych czterocyfrowych parzystych, w których zapisie dziesiętnym
występują tylko cyfry 6, 7,
9 jest:
Odpowiedzi:
A.27
B.31
C.28
D.19
E.41
F.42
Zadanie 29.(1 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-12023
Podpunkt 29.1 (1 pkt)
W pudełku znajdują się wyłącznie kule białe i czarne. Kul czarnych jest
48. Z tego pudełka w sposób losowy wyciągamy jedną kulę.
Prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że wyciągniemy kulę czarną,
jest równe \frac{4}{5}.
Liczba kul białych w pudełku, przed wyciągnięciem jednej kuli, była równa:
Odpowiedzi:
A.11
B.12
C.8
D.7
E.16
F.17
Zadanie 30.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21114
Podpunkt 30.1 (2 pkt)
Doświadczenie losowe polega na dwukrotnym rzucie symetryczną sześcienną kostką do gry,
która na każdej ściance ma inną liczbę oczek – od jednego oczka do sześciu oczek.
Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia A polegającego na tym,
że w pierwszym rzucie wypadnie większa liczba oczek niż w drugim rzucie.
Odpowiedź:
P(A)=
(wpisz dwie liczby całkowite)
Zadanie 31.(2 pkt)
[ ⇒Dodaj do testu ] Numer zadania: pp-21115
Podpunkt 31.1 (1 pkt)
Właściciel sklepu z zabawkami przeprowadził lokalne badanie rynkowe dotyczące wpływu
zmiany ceny zestawu klocków na liczbę kupujących ten produkt. Z badania wynika, że
dzienny przychód P ze sprzedaży zestawów klocków, w zależności
od kwoty obniżki ceny zestawu o x zł, wyraża się wzorem
P(x)=(64-x)(6+x) gdzie x jest liczbą
całkowitą spełniającą warunki x\geqslant 0 i
x\leqslant 62.
Dzienny przychód ze sprzedaży zestawów klocków będzie największy, gdy liczba
x będzie równa:
Odpowiedzi:
A.21
B.35
C.27
D.29
E.37
F.23
Podpunkt 31.2 (1 pkt)
Dzienny przychód ze sprzedaży zestawów klocków będzie równy 1221 zł,
gdy liczba x będzie równa:
Odpowiedzi:
A.37
B.29
C.27
D.33
E.23
F.21
☆ ⇒ [ Matma z CKE ] - zadania z matur z ostatnich lat