⇒ Matury CKE
⇒ Rankingi
⇒ Wyniki uczniów
♦ Testy i arkusze
♦ Działy
♦ Rozwiązalność
⇒ Strona główna
⇒ Zaloguj mnie
Układy równań pierwszego stopnia z dwiema niewiadomymi- metoda podstawiania
Zadania dla liceum ogólnokształcącego - poziom podstawowy
- równania liniowe
- układy równań stopnia pierwszego z dwiema niewiadomymi
- zastosowania układów równań
| Zadanie 1. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10872 ⋅ Poprawnie: 377/496 [76%] | Rozwiąż |
Podpunkt 1.1 (1 pkt)
Którą parę prostych pokazano na rysunku:
Odpowiedzi:
| A. y=x-1\wedge y=2x+4 | B. y=x+1\wedge y=2x+4 |
| C. y=x-1\wedge y=-2x+4 | D. y=x+1\wedge y=-2x+4 |
| Zadanie 2. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10863 ⋅ Poprawnie: 271/452 [59%] | Rozwiąż |
Podpunkt 2.1 (1 pkt)
» Układ równań
\begin{cases}
-x-2y=1 \\
-2y-x=1
\end{cases}
:
Odpowiedzi:
| A. jest oznaczony | B. jest nieoznaczony |
| C. jest sprzeczny | D. ma dwa rozwiązania |
| Zadanie 3. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10874 ⋅ Poprawnie: 704/848 [83%] | Rozwiąż |
Podpunkt 3.1 (1 pkt)
Rozwiązaniem układu równań
\begin{cases}
-3x+8y=\frac{13}{2} \\
-6x+3y=0
\end{cases}
jest para liczb:
Odpowiedzi:
| A. x=-\frac{1}{2}\wedge y=\frac{3}{2} | B. x=\frac{1}{2}\wedge y=2 |
| C. x=\frac{1}{2}\wedge y=1 | D. x=\frac{3}{2}\wedge y=1 |
| Zadanie 4. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10862 ⋅ Poprawnie: 325/418 [77%] | Rozwiąż |
Podpunkt 4.1 (1 pkt)
Interpretacją geometryczną układu równań
\begin{cases}
7y-4x=-8 \\
y+4=0
\end{cases}
są dwie proste przecinające się w ćwiartce układu współrzędnych:
Odpowiedzi:
| A. pierwszej | B. drugiej |
| C. czwartej | D. trzeciej |
| Zadanie 5. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10850 ⋅ Poprawnie: 110/209 [52%] | Rozwiąż |
Podpunkt 5.1 (1 pkt)
Układ równań
\begin{cases}
y=-2(a+3)x-2b-6 \\
y=\frac{4}{b+3}x+a+3
\end{cases}
ma nieskończenie wiele rozwiązań dla:
Odpowiedzi:
| A. a=-5 \wedge b=-2 | B. a=-4 \wedge b=-2 |
| C. a=-5 \wedge b=-1 | D. a=-7 \wedge b=-1 |
| Zadanie 6. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10851 ⋅ Poprawnie: 156/248 [62%] | Rozwiąż |
Podpunkt 6.1 (1 pkt)
Wskaż parę prostych widocznych na rysunku:
Odpowiedzi:
| A. y=-2x-2\wedge y=\frac{3}{2}x+2 | B. y=-2x+2\wedge y=\frac{3}{2}x-2 |
| C. y=-2x-2\wedge y=\frac{2}{3}x+2 | D. y=-2x+2\wedge y=\frac{2}{3}x-2 |
| Zadanie 7. 1 pkt ⋅ Numer: pp-10865 ⋅ Poprawnie: 281/430 [65%] | Rozwiąż |
Podpunkt 7.1 (1 pkt)
» Układ równań
\begin{cases}
-x-2y=1 \\
-2y=1+x
\end{cases}
:
Odpowiedzi:
| A. jest oznaczony | B. jest nieoznaczony |
| C. ma dwa rozwiązania | D. jest sprzeczny |
| Zadanie 8. 1 pkt ⋅ Numer: pp-11834 ⋅ Poprawnie: 756/767 [98%] | Rozwiąż |
Podpunkt 8.1 (1 pkt)
Dany jest układ równań
\begin{cases}
x-3y+9=0\\
2x+y-3=0
\end{cases}.
Rozwiązaniem tego układu równań jest para liczb:
Odpowiedzi:
| A. x=1 \wedge y=2 | B. x=-1 \wedge y=2 |
| C. x=1 \wedge y=4 | D. x=2 \wedge y=2 |
| E. x=0 \wedge y=3 | F. x=-1 \wedge y=5 |
| Zadanie 9. 1 pkt ⋅ Numer: pp-11942 ⋅ Poprawnie: 120/141 [85%] | Rozwiąż |
Podpunkt 9.1 (1 pkt)
Klient banku wypłacił z bankomatu kwotę 8570 zł. Bankomat wydał kwotę
w banknotach o nominałach 20 zł, 50 zł oraz 100 zł. Banknotów 100-złotowych było 6 razy więcej
niż 50-złotowych, a banknotów 20-złotowych było o 7 mniej niż 50-złotowych.
Niech x oznacza liczbę banknotów 50-złotowych, a y – liczbę banknotów
20-złotowych, które otrzymał ten klient.
Poprawny układ równań prowadzący do obliczenia liczb x i y to:
Odpowiedzi:
| A. \begin{cases}50x+50x\cdot 6+20y=8570\\y=x+7\end{cases} | B. \begin{cases}50x+100x\cdot 6x+20y=8570\\y=x-7\end{cases} |
| C. \begin{cases}50x+100\cdot 6x+20y=8570\\x=y-7\end{cases} | D. \begin{cases}50x+50x\cdot 6x+20y=8570\\y=x-7\end{cases} |
| E. \begin{cases}50x+50x\cdot 6+20y=8570\\y=x-7\end{cases} | F. \begin{cases}50x+100\cdot 6x+20y=8570\\y=x-7\end{cases} |
| Zadanie 10. 1 pkt ⋅ Numer: pp-11964 ⋅ Poprawnie: 107/120 [89%] | Rozwiąż |
Podpunkt 10.1 (1 pkt)
Dany jest układ równań
\begin{cases}y=-x-1\\y=x-1\end{cases}.
Na którym z rysunków przedstawiona jest interpretacja geometryczna tego układu równań?
Odpowiedzi:
A. 
|
B. 
|
C. 
|
D. 
|
| Zadanie 11. 1 pkt ⋅ Numer: pp-12028 ⋅ Poprawnie: 161/120 [134%] | Rozwiąż |
Podpunkt 11.1 (1 pkt)
Para liczb x=1, y=-3 spełnia układ równań
\begin{cases}x-y=(a+3)^2\\(4+a)x-3y=-4(a+3)\end{cases}.
Wtedy a jest równe:
Odpowiedzi:
| A. -\frac{9}{2} | B. -3-\sqrt{2}} |
| C. -\frac{5}{2} | D. -3+\sqrt{2}} |
| E. -5 | F. 5 |
| Zadanie 12. 1 pkt ⋅ Numer: pp-12059 ⋅ Poprawnie: 121/110 [110%] | Rozwiąż |
Podpunkt 12.1 (1 pkt)
Na rysunku przedstawiono geometryczną interpretację jednego z niżej zapisanych układów
równań.
Wskaż ten układ, którego geometryczną interpretację przedstawiono na rysunku:
Odpowiedzi:
| A. \begin{cases}y=x+1\\y=2x+4\end{cases} | B. \begin{cases}y=x-1\\y=-2x+4\end{cases} |
| C. \begin{cases}y=x+1\\y=-2x+4\end{cases} | D. \begin{cases}y=x-1\\y=-2x-4\end{cases} |
| E. \begin{cases}y=x+1\\y=2x-4\end{cases} | F. \begin{cases}y=x-1\\y=2x+4\end{cases} |
| Zadanie 13. 1 pkt ⋅ Numer: pp-12369 ⋅ Poprawnie: 174/183 [95%] | Rozwiąż |
Podpunkt 13.1 (1 pkt)
Para liczb x=5 i y=1 jest rozwiązaniem
układu równań \begin{cases}ax+3y=13\\x+by=6\end{cases},
gdzie a oraz b są liczbami rzeczywistymi.
Wartość wyrażenia a\cdot b jest równa:
Odpowiedzi:
| A. 34 | B. 12 |
| C. 26 | D. 2 |
| E. 28 | F. -11 |
| Zadanie 14. 2 pkt ⋅ Numer: pp-20325 ⋅ Poprawnie: 152/365 [41%] | Rozwiąż |
Podpunkt 14.1 (2 pkt)
» Rozwiąż układ równań
\begin{cases}
3x+2y=3 \\
y+2=\frac{3(1-x)+4}{2}
\end{cases}
.
Punkt A=(4, m) należy do rozwiązania. Podaj m.
Odpowiedź:
| \frac{p}{q}= | |